Dépister la surdité dès la naissance

Dépister la surdité dès la naissance

Parmi les 700 bébés qui naissent chaque année avec un trouble de l’audition, beaucoup attendent près de deux ans avant que le diagnostic soit posé.
Deux années de perdues pour sortir du monde du silence. Espoir : depuis 2005, l’assurance maladie a mis sur pied, dans six villes, un programme de dépistage à la naissance. Premier bilan à l’occasion de la journée nationale de l’audition, le 9 mars.
Bordeaux, Marseille, Lille, Lyon, Paris, et Toulouse : six villes pilotes en France. C’est encore bien peu, mais c’est un bon démarrage pour l’instauration des troubles de l’audition à la naissance. Si l’expérience est concluante, elle sera généralisée en 2008.
150 000 nourrissons ont été testés en deux ans. Pourquoi attendre un an, quand ce n’est pas dix huit ou vingt quatre mois, alors que depuis longtemps les pays industrialisés ont mis en place des dépistages systématiques à la naissance. L’assurance maladie a débloqué pour ce programme expérimental 3 millions d’euros sur deux ans.
Les futures mamans sont informées de ces tests avant l’accouchement, lors de la consultation du 8ème mois, ou pendant les séances de préparation à la naissance. Le test est indolore et ne dure que quelques minutes. Pour l’effectuer dans de bonnes conditions, il est préférable que le bébé soit endormi dans son berceau, après la tétée, dans une ambiance calme. Lorsque le test est positif, il est renouvelé quelques jours plus tard, avant que la maman et le bébé rentre à la maison.
Aujourd’hui toutes les maternités choisies pour ce programme expérimental pratiquent le dépistage de la surdité à la naissance. Une mise en place assez rapide à Lille et à Bordeaux, mais des débuts difficiles en région parisienne où le dépistage n’a été effectif que depuis décembre 2005.
Les signes d’alerte qui amènent à consulter sont nombreux. De la naissance à un an, l’enfant ne semble pas réagir aux sons, s’arrête d’en produire après 6 mois. De plus, il ne manifeste pas le goût de communiquer, ni par les gestes ni par les sons. Vers 15 mois, il ne fait aucune tentative pour dire les mots et il a du mal à contrôler les mouvements de sa langue et/ ou de ses lèvres, ce qui se manifeste par des difficultés pour boire et manger, et il a souvent des otites.
Enfin, vers deux ans, l’enfant n’utilise jamais les mots pour communiquer.
Avec cette prise en charge très précoce, l’acquisition du langage, la qualité de la voix, les possibilités de communication sont bien supérieurs.

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